VISITA A TEAC Y EOS

 

Informe de la Visita a TEA-CEGOS y EOS

Martes 15 de enero 2008

Origen y Evolución de TEA Ediciones S.A.

Sus siglas significan Técnica Especialista en Asesoramiento. Fue fundada en 1957.Es la primera empresa española en la edición y elaboración de tests y pruebas de evaluación psicológica. Adapta, crea y publica test de evaluación y programas de recuperación. Trabaja en tres áreas:

• 1. Industrial
• 2. Clínica
• 3. Educativa

Forma, parte en representación de España del  European Tests Publishers  Group que agrupa a los editores de tests más importantes de Europa.

CEGOS se centra en el ámbito empresarial, a nivel de formación o selección en empresas, mientras que TEA se dedica a la producción y elaboración de material psicopedagógico

En su origen se encuentran en primer lugar las necesidades industriales, aunque posteriormente aparecerán necesidades en el ámbito educativo.

.Tipos de Material que publica TEA Ediciones

En su catálogo figuran más de 300 tests psicológicos editados entre los que se encuentran los de más prestigio en el mundo:  WISC-IV, Raven, K-ABC, etc. Además de test psicológicos, TEA edita, pruebas psicotécnicas e instrumentos de evaluación psicológica. Las pruebas editadas por TEA Ediciones proceden de tres grupos de autores diferentes:

• 1. Pruebas extranjeras traducidas y adaptadas en España de los centros más prestigiosos del mundo como ECPA, The Psychological Corporation (Harcourt), AGS, ETS, IPAT, PAR, WPS, Pearson, etc.
• 2. pruebas de autores españoles
• 3. pruebas elaboradas por los técnicos del departamento de I+D de la propia TEA.

Distribuye obras de otras editoriales, programas de intervención y aparatos de evaluación o terapia (Biofeedback, Rehacom.) Ofrece también todos los servicios relacionados con la evaluación en Psicología, principalmente corrección mecanizada de pruebas mediante lectura de marcas ópticas, suministro de hojas de respuesta para corrección mecanizada, elaboración de pruebas a la medida, estudios estadísticos, exámenes psicotécnicos, realización y organización de exámenes, etc.

Características de TEA Ediciones

• proyección mundial en evaluación psicológica en lengua española.
• productos para evaluación, intervención y terapia.
• constante innovación.
• representante oficial de TOEIC en España

 

Origen y Evolución del INSTITUTO DE ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA: EOS

En el año 1.966 se funda en Madrid el INSTITUTO DE ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA EOS, pasando en el 1969 a ser Sociedad Limitada y abarcando un ámbito Nacional. El primitivo Gabinete se estructuraba en función de tres Departamentos:

• 1. Psicología Industrial (actual Dpto. RR.HH.).
• 2. Psicología Escolar (actual Dpto. Psicopedagogía).
• 3. - Psicología Clínica.

Con el paso de los años, EOS,  desemboca en el campo de la ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA y EDUCATIVA. Esta especialización, se hace más patente con la promulgación de la LOGSE.

Tipos de material que publica el  Instituto de Orientación Psicológica: EOS

Recursos, medios y tecnología para los Departamentos de Orientación, entre los que se encuentran:

• Estudios y sugerencias, sobre modelos de intervención y programación de actividades en el Colegio.
• Pautas de información y cursos de formación sobre Orientación Psicopedagógica y objetivos funcionales del Departamento Psicopedagógico.
• Asistencia técnica a lo largo de todo el curso
• Aporte de Material Psicopedagógico para Evaluación: Batería EOS, Batería EVALUA u otras pruebas.
• Realización de procesos de corrección, evaluación y tratamiento de lainformación por procedimientos rigurosos y fiables.
• Envío de datos individuales: Hoja de Datos, Informes Psicopedagógicos... todo con original y copia e instrucciones concretas para su interpretación.

Recursos para la evaluación psicopedagógica, entre los que se encuentran:

• 1. Batería EOS

Desde Educación Infantil  hasta el Bachillerato

• 2. Batería EVALUA

Desde Educación Infantil hasta Educación Secundaria

• 3. PROCESAMIENTO DEL MATERIAL

Batería EOS

Batería EVALUA

• 4. OTROS APORTES Y MATERIALES Test y Pruebas

 

Características de E.O.S

• Su Objetivo principal es el de dotar de test y de materiales que apoyen la labor del psicopedagogo, psicólogo y pedagogo.
• Centrada básicamente en publicaciones españolas.
• Ámbito de trabajo psico pedagógico

Análisis Personal

La visita a las entidades TEA_ CEGOS y E.O.S para un estudiante de psicopedagogía es interesante de cara a la práctica profesional a la que quizá algún día puede que nos enfrentemos, pero también es interesante como docente, ya que posibilita ver gran número de posibilidades de evaluación psicométrica en diversos aspectos, no solamente en lo que a la inteligencia se refiere.

Ha sido junto con las prácticas de 4º, una toma de contacto con el campo profesional de la psicopedagogía que nos me ha permitido percibir, manipular, sentir...todo el entramado de actuaciones que el campo de la orientación  psicopedagógica y educativa lleva inserto.

 

Consideramos muy positivo que desde la facultad de psicopedagogía y en concreto desde la asignatura de Modelos de Orientación, se nos facilite el acercamiento al mundo real de los materiales psicopedagógicos al margen de los conocimientos teóricos que nos proporciona nuestra formación.

 

También queremos reflejar en este escrito la generosidad de estas editoras de material psicopedagógico no sólo en cuanto al material proporcionado, sino en cuanto a su tiempo y dedicación .

 

De entre todo lo que hemos aprendido en esta visita y a modo de síntesis queremos reflejar una visión acerca de la que lleva implícito el mundo de las editoriales de test.

 

Así entre las actuaciones más importantes de los autores y editores de test señalo las siguientes:

• Proporcionar la información necesaria y adecuada para su utilización.
• Definir la validez de cada test, es decir, lo que evalúa y el objetivo de su uso, describiendo la población para la que es apropiado.
• Presentar detalladamente las características, utilidad y limitaciones, así como los parámetros utilizados en su fundamentación, información sobre la muestra, proceso de selección de contenido y sobre su validez y precisión.
• Necesidad de actualización permanente de los baremos utilizados en las pruebas.
• Innovación como piedra angular de estas empresas, herramienta imprescindible para su crecimiento y al mismo tiempo para satisfacer las necesidades del mercado.